Chinese Language & Literature

部门工作指导方针 (Our Approach)

圣中学中学欲培育一批可塑造未来的社会领袖，也重视华文华语的学习和接触，让华语深入校园生活。为达到上述两大目标，部门通过以下方式让学生具备相关的技能：
● 极力推广华文华语及华族文化：结合现有教材（普华、高华、华文文学）以及中华文史课灌输华族价值观，营造文化氛围
● 学以致用：扣紧语言的实用性，并结合生活化语境及材料进行教学，在教导“听、说、读、写”的技能
● 关注时事：通过各类型的阅读材料了解天下事
● 因材施教：根据学生的语文程度让学生接触校内和校外的语文活动
● 教育与职业辅导：通过校内活动让学生理解母语与职业和生活密不可分
● 结合科技：利用多媒体平台辅助教学，以达到理想的学习效果

学习成果 (Learner Outcomes)

通过上述指导方针，部门欲培养学生具备以下素质及技能：
● 精通双语：可利用英语和华语有效地在各种场合与他人进行书面语交流和口语交流
● 通晓跨国和跨族文化：理解不同族群和不同国家的文化特点，在不同场合和语境中综合各种考量展现自我，表现得体
● 知书达理：认识源远流长的华族历史及其优良价值观和人生观，加之运用在生活中，以身作则，言传身教，视为楷模
● 心系社会：了解社会动态，关心天下事

重点特色项目(Key Programmes)

增广课程 (Enrichment)

语文学习并不止于课文及相关技能的教学。部门通过以下平台让学生学以致用，发挥所长：

各项校际比赛、全国比赛、分享会、工作坊
• 为学生提供更多学习平台，以挑战自我，同时继续吸收新知识。平台包括全国华文大比拼、全国课文朗诵比赛、新蕾奖、全国中学及初级学院华语短片制作比赛、《我来报新闻》挑战赛
• 为学生提供机会开拓视野，通过参加专人分享会、工作坊·以及分享及聚焦小组讨论的方式 学习新知识，开拓视野。这包括如课程规划与发展司举办的活动、不同华人机构和学校联办的分享会和论坛会等。

学习与华族相关的技艺
• 学生可在中华文史课上亲自动手，尝试一些与华族文化及圣中校园文化息息相关的技艺。这包括中国象棋、水墨画、篆刻及口琴。

学习之旅
• 部门不仅为华文人才培育计划中的学生开办不同性质的兴趣班，同时也适时让学生通过学习之旅的方式了解不同行业的专业人士如何在职场上灵活运用华文华语。

母语双周：中一学生成组进行讨论，尝试破解线上密室逃脱游戏中的语文题目。中二学生成组进行“方块精灵”游戏，通过拼凑的方式认识、接触不同汉字。

华语文人才培育计划：中一学生参与由推广华语学习委员会举办的推理语文游戏《谁是推理王》。中三学生参与了华语微型电影制作及剪辑工作坊。

中华文史课程：除了学习朝代历史、圣中校史以及东南亚华人史，圣中学生也有机会上不同兴趣班，接触并学习不同于华族文化相关的技能。

参与比赛及工作坊：圣中学生积极参与各项全国级比赛，例如《新蕾奖》、《华文大比拼》、《青少年双语模拟联合国》等，累计更多课堂以外的指示，增广见闻、开拓视野。